Ed. CINC – Auditorio 1 – planta baja
Gustavo Marcos Cancelas
Gustavo Marcos Cancelas
Profesor de Innovación y Emprendimiento
CEO de UNINOVA durante 12 años. Licenciado en Ciencias Físicas y MBA
Flipped Classroom
En esta píldora conoceremos la metodología de aprendizaje Flipped Classroom.
Invertir el aula es una modalidad idónea para las experiencias de aprendizaje semipresenciales y/o mixtas que suponen hacer uso de los beneficios de la formación síncrona y las dinámicas asíncronas en las que el aprendizaje activo pasa a tener gran protagonismo en la autonomía del alumnado generando de forma colaborativa conocimiento. Poniendo foco en las sesiones síncronas en dinámicas proactivas.
TALLER: Programario libre audiovisual para formadores
¿Has pensado en hacer tus clases online más atractivas? En este taller te enseñamos programas gratuitos de software libre para edición de fotografía, sonido, vídeo y streaming. Descubre Gimp, Audacity, OBS y KdenLive y aplícalos a tus clases online.
¿Qué aporta la evaluación al desempeño formativo?
Reflexión sobre la necesidad de incorporar la evaluación como un elemento intrínseco del desempeño formativo y sobre las dificultades metodológicas de su implementación. Palabras clave: Evaluación, Formación, Mejora continua noviembre 13 @ 18:20 18:20…
TALLER: Producción de video para formadores
Con este taller los participantes aprenderán de forma práctica las etapas de producción audiovisual y estarán en capacidad de realizar vídeos de corta duración para utilizar las nuevas tecnologías con fines educomunicativos. Palabras clave:…
TALLER: Kit de herramientas TIC que todo formador debe conocer
¿Crees que usando un powerpoint y repartiendo fotocopias sorprenderás a tus alumnos?, si quieres que se acuerden de ti aprende a usar las las mejores herramientas que te ayudarán a dar una formación increíble…
La automatización de tareas como apoyo a la labor docente
Las nuevas herramientas digitales son cada vez más rápidas de poner en marcha y fáciles de usar. Apóyate en la tecnología para evitar errores manuales en tareas repetitivas y ahorra tiempo que dedicar a labores más importantes.
TALLER: GAMIFICATIC – Gamifica tus formaciones
El objetivo de este taller es entregar a los participantes un completo ejemplo de cómo crear gamificaciones en sus clases independientemente del tipo de formación que realicen.
Se organizará el mismo en4 contenidos principales:
Introducción breve a la gamificación.
Conociendo a nuestros participantes.
Mecánicas de juego.
Herramientas de Gamificación.
TALLER: Gamificación para Dummies
En este taller haremos un breve paso por distintas técnicas de Gamificación que puedan ser aplicadas por los formadores en el aula, que permitan transformar su metodología hacia un enfoque más participativo y ameno.…
TICnificando personas, proyectos y vida
¿Cómo ajustarnos de una manera realista a los avances de la era digital? ¿Estamos llegando a todas las personas que realmente la necesitan? ¿Lo hacemos de la manera adecuada? En el justo medio de…
Tendencias 2022 del e-learning internacional para formadores
En EXCLUSIVA, José Lozano, presidente de AEFOL, presentará en esta ponencia, las «Tendencias e-learning 2022» que AEFOL lanza cada año al mercado internacional, para identificar los principales cambios y novedades que se desarrollan en el ámbito de la formación online. Se destacarán las que afectan más a los formadores. Conocer lo que viene, ayuda a los profesionales a prepararse y aprovechar más las oportunidades que aporta todo lo nuevo.
¿Preparado para ser un «Personal Learning Advisor»?
En la era digital, la capacidad de aprender es el mayor activo que poseemos. Sin embargo, estamos acostumbrados a «asistir a cursos» para «que el profe nos enseñe». La formación continua y autodidacta pasa…
El Rol del Formador y el Robot en el Año 2022
La tecnología avanza a pasos agigantados, hoy en día muchas empresas utilizan chatbots como sustitutos de muchas funciones de equipos de ventas y soporte técnico. Automatizar la formación es ya una realidad a implementar,…
Redes Sociales para formadores
Lo complicado de gestionar redes sociales es generar contenido de manera constante ¿Y quien tiene más contenido que los formadores? Además, cada vez más alumnos las utilizan, por lo que pueden mejorar la interacción y el interés por las asignaturas y cursos. Por otro lado, crear una comunidad online puede generar nuevas oportunidades laborales.
Descubre las posibilidades para profesores que ofrecen redes como: LinkedIn, YouTube, Instagram, e, incluso, Tik Tok.
TALLER: Cómo lograr que recuerden tus formaciones
¿Diseñas tu formación para recrear una experiencia única?, ¿o te centras solamente en tu contenido?, ¿Hay emoción en lo que transmites? A lo largo del taller aprenderás cómo crear una experiencia distinta para el…
Cómo ser formador online y vivir bien de tu pasión docente
En esta píldora XL veremos cómo: La transición al mundo online es clave para salir de la ecuación de tiempo a cambio de dinero. Dar formación online puede ser mucho más que dar particulares…
Coffee break
noviembre 13 @ 18:20 18:20 — 19:10 (50′) Ed. CINC – Vestíbulo – planta baja Comprar entrada
Cena Networking
El viernes 5, tras la finalización de las actividades del Congreso, se celebrará una cena «informal» con los ponentes y los congresistas acreditados que previamente hayan abonado la inscripción de la cena. Esta actividad…
La innovación como vehículo de transformación del formador
La innovación tiene que servir para cambiar la práctica docente, ya sea en entornos físicos o digitales. El formador debe aprender a utilizar todos los recursos didácticos disponibles (AR, VR, juegos serios, simuladores) etc.,…
El rol del formador: Retos y oportunidades
Un buen formador siempre deja huella. Qué se aprende, cómo se aprende y para qué se aprende depende, en gran medida, de la actuación que el formador lleve a cabo. Incluso en un contexto…
Debate: Siglo XXI, era de la Educación y el Aprendizaje, ¿estamos en marcha?
El progreso viene dado por el avance en lo social y la transformación de las organizaciones, y todo ello tiene un denominador común: las personas y su capacidad de aprender y reaprender. Siempre han…