Debate – Desconferencia

Ed. CINC – Auditorio 1 – planta baja
Gustavo Marcos Cancelas
Gustavo Marcos Cancelas
Profesor de Innovación y Emprendimiento
CEO de UNINOVA durante 12 años. Licenciado en Ciencias Físicas y MBA
Uso de estrategias empresariales aplicadas a la educación: canvas colaborativos, inclusivos, digitales y sostenibles
Mamen nos presentará este innovador proyecto Erasmus+ KA2, que pretende proporcionar a cualquier docente de FPE una metodología innovadora y herramientas para co-crear, con su alumnado y con cualquier interesado (empresas, entidades públicas, etc),…
Gamifica el aprendizaje y crea un curso utilizando herramientas basadas en inteligencia artificial generativa
¿Te gustan las nuevas tecnologías? ¿quizás eres más de nuevas metodologías de aprendizaje? En ambos casos, este taller es para ti. Guillermo y Raquel seguirán, paso a paso, el proceso de creación de una…
El Espacio Virtual Docente y su relación con el Marketing Digital
En esta píldora, Natalia y Chema compartirán contigo cómo organizan la formación interna de tutores en FEMXA, utilizando para ello herramientas propias del marketing digital. Palabras clave: espacio virtual docente, formación interna, centros de…
Las últimas novedades en el e-learning mundial: blockchain
El objetivo de esta ponencia es presentar, de modo breve y sintético, las últimas tendencias en el sector de la formación on line que presentaremos en EXPOELEARNING 2019. ¿Cómo está evolucionado el e-learning en…
DEBATE: Ah! cómo hemos cambiado (el formador post-COVID)
Como dice la canción de Presuntos Implicados, los dos últimos años han supuesto un gran reto personal y profesional para muchos formadores y formadoras. Tal y como se habló en el debate anterior, la formación presencial virtual ha supuesto un reto para todos ellos e implicado grandes cambios, ¿o no?
Raquel Pedrouso será la ¡maestra de Ceremonias! de esta mesa compuesta por formadores y formadoras de diversos ámbitos.
Del aula a la pantalla: Cómo reinventé mi carrera docente en el mundo digital
En esta charla de 15 minutos, Anne Haggerson compartirá su experiencia personal después de mudarse a España en 2014 y comenzar su carrera como profesora de inglés de forma presencial en academias tradicionales. A…
Taller: La isla de los Secretos. Gamificación y recursos digitales
Comenzaremos con una breve y práctica introducción a la Gamificación, para así sumergirnos de forma consciente en una verdadera experiencia gamificada. L@s asistentes que se atrevan a embarcarse en esta increíble aventura, dispondrán de…
TALLER: Gamificación para Dummies
En este taller haremos un breve paso por distintas técnicas de Gamificación que puedan ser aplicadas por los formadores en el aula, que permitan transformar su metodología hacia un enfoque más participativo y ameno.…
¿Piedra, papel o tijera?… haciendo del aprendizaje un juego
La gamificación y el juego como herramientas de aprendizaje significativo. Daremos respuesta a preguntas como ¿Qué es la Gamificación?, ¿cómo podemos incluir el juego en las actividades formativas?, ¿qué relación existe entre el juego…
Diseño de instrucción: Sigue el camino de baldosas amarillas
No existe una formación sin un diseño de instrucción, la estructura y la planificación es clave para la mejora de la calidad y la efectividad del aprendizaje. Los que’s, los como’s y la motivación…
TALLER: Kit de herramientas TIC que todo formador debe conocer
¿Crees que usando un powerpoint y repartiendo fotocopias sorprenderás a tus alumnos?, si quieres que se acuerden de ti aprende a usar las las mejores herramientas que te ayudarán a dar una formación increíble…
Taller: La Competencia Docente a Prueba… De la Complejidad a la Sencillez
En este taller trataremos de ofrecer estrategias que ayuden a mejorar la competencia de aquellos docentes que imparten o deseen impartir formación conducente a la obtención de Certificados de Profesionalidad. Presentaremos aquellos aspectos clave…
Redes Sociales para formadores
Lo complicado de gestionar redes sociales es generar contenido de manera constante ¿Y quien tiene más contenido que los formadores? Además, cada vez más alumnos las utilizan, por lo que pueden mejorar la interacción y el interés por las asignaturas y cursos. Por otro lado, crear una comunidad online puede generar nuevas oportunidades laborales.
Descubre las posibilidades para profesores que ofrecen redes como: LinkedIn, YouTube, Instagram, e, incluso, Tik Tok.
TALLER: Mindfulness para formadores conscientes
La experiencia del estado de Atención Plena es atemporal, se remonta a los orígenes de la humanidad. La palabra “mindfulness” es la traducción al inglés de los términos sati, en pali, y smirti, en…
5 Claves para que los conocimientos adquiridos lleguen a aplicarse
En la formación dirigida a adultos, tradicionalmente se ha dado mucho más valor a la calidad de los contenidos que a las metodologías aplicadas. Pero se ha comprobado que la capacidad de retención de…
Comida
noviembre 13 @ 18:20 18:20 — 19:10 (50′) Ed. CINC – Auditorio 3 – planta 1 Comprar entrada
Lunch
noviembre 13 @ 18:20 18:20 — 19:10 (50′) Ed. CINC – Vestíbulo – planta 1 Comprar entrada
Cena Networking
El viernes 10, tras finalizar la agenda oficial del día se celebra esta actividad complementaria de cena-coctel de networking con ponentes y con los congresistas que lo deseen. Se celebrará a continuación del evento y en la…
Human learning vs Machine learning
A lo largo de esta conferencia, Daniel nos hará reflexionar sobre los modelos de aprendizaje, la importancia de entender a los robots como nuevos compañeros de trabajo y la necesidad de especializarnos como formadores…
Deja de Vender, Consigue que te Compren
Uno de los mayores problemas de los formadores es que entre generar contenidos, actualizarlos e impartir, no les queda mucho tiempo para vender. En esta situación es necesario tener una estrategia comercial que permita…
¿Preparado para ser un «Personal Learning Advisor»?
En la era digital, la capacidad de aprender es el mayor activo que poseemos. Sin embargo, estamos acostumbrados a «asistir a cursos» para «que el profe nos enseñe». La formación continua y autodidacta pasa…