Nos mostrará los retos y oportunidades que supone esta nueva realidad tecnológica y social en la actividad docente. Compartirá la visión de las distintas tipologías de IA generativas y sus potenciales usos en la formación, mostrando cómo debemos transformar el rol docente hacia una revisión completa del modelo educativo desde la ética.
Ed. CINC – Auditorio 1 – planta baja
Borja Garzón Casado
Borja Garzón Casado
Digital Learning Manager at ISDI
Facilitador de aprendizaje. Ayuda a organizaciones en la transformación cultural de aprendizaje. Experto en elearning y edtech. En beta permanente.
Irrupción de la Inteligencia Artificial y la Realidad Virtual en la formación
A lo largo de esta conferencia, Soraya nos mostrará cómo la inteligencia artificial y el Machine learning impactan directamente en el desarrollo de talento a través de la medición objetiva y del people analitycs. El metaverso como universo paralelo para el desarrollo profesional a través de simuladores realistas.
Mostrará un caso de éxito de aplicación de la Inteligencia artificial, la realidad virtual y el procesamiento del lenguaje natural al desarrollo competencial y desarrollo de Soft Skills de comunicación.
Las últimas novedades en el e-learning mundial: blockchain
El objetivo de esta ponencia es presentar, de modo breve y sintético, las últimas tendencias en el sector de la formación on line que presentaremos en EXPOELEARNING 2019. ¿Cómo está evolucionado el e-learning en…
E-learning VS aula virtual en la formación bonificada
La pandemia de covid-19 nos ha obligado a adaptar la forma de impartir clases, la formación e-learning es una alternativa a la presencialidad, pero surgen otras fórmulas como “aula virtual” y formación “bimodal” para adaptarnos fácilmente a las necesidades de los centros, empresas y participantes. Lo que ha quedado claro en estos meses de pandemia, es que la tecnología ha entrado en el aula de forma definitiva y que definirá la formación del futuro.
Debate – Desconferencia
Cerraremos con una Desconferencia (también llamada No-Congreso o conferencia de espacio abierto) pues queríamos acabar el evento siguiendo nuevas corrientes, por ello organizaremos un año más este debate de acuerdo con las inquietudes e…
¿Quieres publicar? Consejos para dar el salto de «trainer» a «autor de bestsellers» de formación
A través de esta píldora formativa conocerás los aspectos y puntos clave a tener en cuenta para publicar tu material didáctico con una editorial o de forma independiente. 20 minutos en los que descubrirás…
TICnificando personas, proyectos y vida
¿Cómo ajustarnos de una manera realista a los avances de la era digital? ¿Estamos llegando a todas las personas que realmente la necesitan? ¿Lo hacemos de la manera adecuada? En el justo medio de…
¿Preparado para ser un «Personal Learning Advisor»?
En la era digital, la capacidad de aprender es el mayor activo que poseemos. Sin embargo, estamos acostumbrados a «asistir a cursos» para «que el profe nos enseñe». La formación continua y autodidacta pasa…
Cómo orientar a nuestro alumnado para que diseñe un itinerario formativo entre los Grados A, B, C y D del Nuevo Sistema de Formación Profesional
En esta píldora, Ana Gallardo nos guiará a través del intrincado paisaje del Nuevo Sistema de Formación Profesional. Explorará cómo establecer conexiones significativas entre los Grados A, B, C y D, con el objetivo…
Flipped Classroom
En esta píldora conoceremos la metodología de aprendizaje Flipped Classroom.
Invertir el aula es una modalidad idónea para las experiencias de aprendizaje semipresenciales y/o mixtas que suponen hacer uso de los beneficios de la formación síncrona y las dinámicas asíncronas en las que el aprendizaje activo pasa a tener gran protagonismo en la autonomía del alumnado generando de forma colaborativa conocimiento. Poniendo foco en las sesiones síncronas en dinámicas proactivas.